La funció de l’escola és, i ha estat sempre, la socialització dels més petits al món al qual pertanyen i fer-los partícips. Tot això implica, identificar-se amb un grup social, relacionar-se i participar d’una forma activa dins la seva societat. Comento aquest fet perquè llegint el document titulat “Introducció al món dels vidojocs” m’he adonat que moltes de les actituds, conceptes i valors que pretenem introduir en els nostres infants, es troben de manifestar en la utilització dels videojocs, ja que el document dota dels videojocs de les següents potencialitats:
- Els videojocs potencien les relacions socials.
- reforça els vincles socials i la pròpia autoestima.
- Sense joc no hi ha cultura.
- el joc és una eina més d’aprenentatge social i cultural sobre tot en les etapes relacionades amb la infància.
I penso jo, si jugar a un videojoc potencia totes aquestes aptituds….. no seria urgent introduir el món dels videojocs a la tasca educativa dins l’aula? . Si fer-ho constitueix adquirir el desenvolupament integral de l’infant com exposa el document anteriorment citat, ENDAVANT.
Sara Gargallo
- Els videojocs potencien les relacions socials.
- reforça els vincles socials i la pròpia autoestima.
- Sense joc no hi ha cultura.
- el joc és una eina més d’aprenentatge social i cultural sobre tot en les etapes relacionades amb la infància.
I penso jo, si jugar a un videojoc potencia totes aquestes aptituds….. no seria urgent introduir el món dels videojocs a la tasca educativa dins l’aula? . Si fer-ho constitueix adquirir el desenvolupament integral de l’infant com exposa el document anteriorment citat, ENDAVANT.
Sara Gargallo
No hay comentarios:
Publicar un comentario